Esercizi sul verbo
Esercizio n°1
Riconosci e sottolinea tutte le forme verbali.
Roberta studia e prende buoni voti. Valentina prende buoni voti, ma non studia. Franco non studia e non prende neanche buoni voti. Ne consegue che le frasi gridate in continuazione da mia moglie “Hai studiato?”,” Studi?”, “Quando studi?”, “Studierai?”, “E se studiassi?”, sono precedute e seguite dall’unico nome abbinabile a esse: Franco.
Spesso mi chiedo: il ragazzo studierebbe di più se fosse incitato di meno a studiare? Altrettanto spesso mi dico: no. Vederlo alla scrivania di camera sua con un libro aperto davanti è un’illusione ottica, a meno che il libro non sia Diabolik.
Esercizio n° 2
Nei seguenti elenchi di parole sottolinea quelle che non sono voci verbali.
Cantare, giocare, frenare, parlare, elementare, slittare, prendere, bere, cadere, portiere, vedere, sapere, ruggire, pulire, sparire, sire, stupire, gioire, spire, svenire, salire, acconsentire.
Esercizio n° 3
Indica acanto a ogni verbo se esprime un’azione (A, 6), un sentimento (S, 2) o un modo di essere (M, 2).
1) La mia compagna di banco è (..) simpatica. 2) Quei ragazzi hanno attraversato (…) la strada senza guardare (….) se arrivava (…) un’auto. 3) Odio (…) aspettare (…) quando qualcuno arriva (…) in ritardo. 4) La giornata è stata (…) limpida e calda. 5) Ti ammiriamo (…) tutti per la tranquillità con cui hai affrontato (….) la situazione.
Esercizio n° 4
Scrivi un verbo adatto per ogni gruppo di soggetti, come nell’esempio.
Esempio: ago, spillo, spina = pungere
- auto, moto, treno, aereo =
- giornalaio, farmacista, panettiere, macellaio, salumiere=
- coltello, forbici, spada, lama=
- farfalla, rondine, aquila, passerotto, aereo=
- fucile, cannone, pistola, rivoltella, mitra=
- trota, bagnino, rana, subacqueo, anatra=
Esercizio n° 5
Individua e colora, fra i due proposti, il corretto significato dei seguenti verbi.
- vegliare = rimanere svegli \ interrompere il sonno
- svegliare= rimanere svegli \ interrompere il sonno
- correre = inseguire qualcuno correndo \ camminare velocemente
- scorrere = spostarsi, passare \ camminare velocemente
- rincorrere = inseguire qualcuno correndo \ muoversi lungo un tragitto
- percorrere = spostarsi, passare \ muoversi lungo un tragitto
- dire = affermare qualcosa \ dire l’opposto
- disdire = annullare, smentire \ contrastare , dire l’opposto
- ridire = ripetere \ annullare , smentire
- contraddire = ripetere la seconda volta \ contrastare , dire l’opposto
Esercizio n° 6
Fra le voci verbali in corsivo, colora di rosso quelle che indicano un’azione compiuta da una sola persona (3) e di blu quelle che esprimono un’azione compiuta da più persone (7).
Ci andavamo in bici, pedalando a tutta birra. Le bici erano diventate importanti, erano i nostri cavalli. Traversavamo al galoppo il cortile dei garage e arrivavamo fino in fondo. Io avevo arrotolato una corda attorno al manubrio e legavo la bici a un palo ogni volta che smontavo. Posavamo le bici lungo il bordo della strada, così intanto potevamo pascolare.
Esercizio n° 7
Completa le frasi inserendo le persone che compiono l’azione.
1) …….. leggi molto volentieri. 2) …… preferisce andare in montagna. 3) …….. pensate sempre male di qualcuno. 4) ….. ce ne andremo a fare un giretto in città. 5) …… riesco a concentrarmi anche se ascolto musica o guardo la TV. 6) …. hanno già preparato la valigia per il viaggio.
Esercizio n° 8
Sottolinea le forme verbali indefinite, quelle cioè in cui non si può indicare chi compie l’azione.
guardare – ebbe mangiato – leggendo – eravate caduti – cadente – mossero – avere mandato – saprei – visto – avesse sorriso – nascondesti – avendo nascosto – metterà.
Esercizio n° 9
Trova le radici delle forme verbali.
Canta, cantava, cantò , cantasse = cant
Credono , credevano , credano, credettero =
Dormi, dormisti, dormivi, dormiresti =
Cammino, camminavo, camminai, camminerei =
Serviamo, servivamo, serviremo, servissimo =
Temete, temerete, temevate, temeste =
Esercizio n° 10
Collega con i colori i nomi di sinistra con i verbi corrispondenti di destra.
parola piangere
grido raccontare
vista fiorire
ballo ballare
racconto parlare
fine vedere
domanda ascoltare
pensiero pensare
educazione educare
ascolto finire
pianto domandare
fiore gridare
Esercizio n° 11
Trava un nome-soggetto per ciascuno dei seguenti verbi.
…………. vola ……………. decolla ………………. nitrisce
………….. bolle …………… benedice …………….. gioca
……………. sorge ………….. odora …………….. zappa
……………. bela ………….. matura ……………. spara
Esercizio n° 12
Nei seguenti verbi separa la radice dalla desinenza.
scendevano =
tornerò =
veniste =
correndo =
poteste =
tenete =
finito =
spargendo =
sentirono =
giunge =
Esercizio n° 13
Indica se le azioni espresse da questi verbi sono passate (Pa), presenti (Pr), future (F)
Ricordai Avrà capito
Osservo Mi allontanai
Parta Fossi venuto
Sentirai Vorrei
Spereremmo Ebbero scritto
Avevamo creduto Sarebbero andati
Hai deciso Rispondi
Esercizio n° 14
Distingui i tempi semplici (s) da quelli composti (c).
Afferma Ebbe saltato
Dichiarate Strappammo
Ho voluto Avrete chiamato
Eravamo tornati Pulisci
Pioveva Hanno preso
Chiuderò Restituivano
Avevi aspettato Abbiamo unito
Organizzerai Crediamo
Esercizio n° 15
Completa, indicando la persona e il numero di ogni forma verbale.
Telefoniamo
Rotolava
Piansi
Entrate
Avevi portato
Avrebbero detto
Ho comperato
Insegnerà
Foste visti
Fossimo caduti
Sarai stato
Cercavi
Verrà
Sarà passato
Eravate andati
Svolgimento
Esercizio n°1
Riconosci e sottolinea tutte le forme verbali.
Roberta studia e prende buoni voti. Valentina prende buoni voti, ma non studia. Franco non studia e non prende neanche buoni voti. Ne consegue che le frasi gridate in continuazione da mia moglie “Hai studiato?”,” Studi?”, “Quando studi?”, “Studierai?”, “E se studiassi?”, sono precedute e seguite dall’unico nome abbinabile a esse: Franco.
Spesso mi chiedo: il ragazzo studierebbe di più se fosse incitato di meno a studiare? Altrettanto spesso mi dico: no. Vederlo alla scrivania di camera sua con un libro aperto davanti è un’illusione ottica, a meno che il libro non sia Diabolik.
Esercizio n° 2
Nei seguenti elenchi di parole sottolinea quelle che non sono voci verbali.
Cantare, giocare, frenare, parlare, elementare, slittare, prendere, bere, cadere, portiere, vedere, sapere, ruggire, pulire, sparire, sire, stupire, gioire, spire, svenire, salire, acconsentire.
Esercizio n° 3
Indica acanto a ogni verbo se esprime un’azione (A, 6), un sentimento (S, 2) o un modo di essere (M, 2).
1) La mia compagna di banco è (M) simpatica. 2) Quei ragazzi hanno attraversato (A) la strada senza guardare (A) se arrivava (A) un’auto. 3) Odio (S) aspettare (A) quando qualcuno arriva (A) in ritardo. 4) La giornata è stata (M) limpida e calda. 5) Ti ammiriamo (S) tutti per la tranquillità con cui hai affrontato (A) la situazione.
Esercizio n° 4
Scrivi un verbo adatto per ogni gruppo di soggetti, come nell’esempio.
Esempio: ago, spillo, spina = pungere
- auto, moto, treno, aereo = guidare
- giornalaio, farmacista, panettiere, macellaio, salumiere= vendere
- coltello, forbici, spada, lama= tagliare
- farfalla, rondine, aquila, passerotto, aereo= volare
- fucile, cannone, pistola, rivoltella, mitra= sparare
- trota, bagnino, rana, subacqueo, anatra= nuotare
Esercizio n° 5
Individua e colora, fra i due proposti, il corretto significato dei seguenti verbi.
- vegliare = rimanere svegli \ interrompere il sonno
- svegliare= rimanere svegli \ interrompere il sonno
- correre = inseguire qualcuno correndo \ camminare velocemente
- scorrere = spostarsi, passare \ camminare velocemente
- rincorrere = inseguire qualcuno correndo \ muoversi lungo un tragitto
- percorrere = spostarsi, passare \ muoversi lungo un tragitto
- dire = affermare qualcosa \ dire l’opposto
- disdire = annullare, smentire \ contrastare , dire l’opposto
- ridire = ripetere \ annullare , smentire
- contraddire = ripetere la seconda volta \ contrastare , dire l’opposto
Esercizio n° 6
Fra le voci verbali in corsivo, colora di rosso quelle che indicano un’azione compiuta da una sola persona (3) e di blu quelle che esprimono un’azione compiuta da più persone (7).
Ci andavamo in bici, pedaloando a tutta birra. Le bici erano diventate importanti, erano i nostri cavalli. Traversavamo al galoppo il cortile dei garage e arrivavammo fino in fondo. Io avevo arrotolato una corda attorno al manubrio e legavo la bici a un palo ogni volta che smontavo. Posavamo le bici lungo il bordo della strada, così intanto potevamo pascolare.
Esercizio n° 7
Completa le frasi inserendo le persone che compiono l’azione.
1) Tu leggi molto volentieri. 2) Egli preferisce andare in montagna. 3) Voi pensate sempre male di qualcuno. 4) Noi ce ne andremo a fare un giretto in città. 5) Io riesco a concentrarmi anche se ascolto musica o guardo la TV. 6) Loro hanno già preparato la valigia per il viaggio.
Esercizio n° 8
Sottolinea le forme verbali indefinite, quelle cioè in cui non si può indicare chi compie l’azione.
guardare – ebbe mangiato – leggendo – eravate caduti – cadente – mossero – avere mandato – saprei – visto – avesse sorriso – nascondesti – avendo nascosto – metterà.
Esercizio n° 9
Trova le radici delle forme verbali.
Canta, cantava, cantò , cantasse = cant
Credono , credevano , credano, credettero = cred
Dormi, dormisti, dormivi, dormiresti = dorm
Cammino, camminavo, camminai, camminerei = camm
Serviamo, servivamo, serviremo, servissimo = serv
Temete, temerete, temevate, temeste =tem
Esercizio n° 10
Collega con i colori i nomi di sinistra con i verbi corrispondenti di destra.
parola piangere
grido raccontare
vista fiorire
ballo ballare
racconto parlare
fine vedere
domanda ascoltare
pensiero pensare
educazione educare
ascolto finire
pianto domandare
fiore gridare
Esercizio n° 11
Trova un nome-soggetto per ciascuno dei seguenti verbi.
l’uccello vola l’aereo decolla il cavallo nitrisce
l’ acqua bolle il prete benedice il bambino gioca
il sole sorge il fiore odora l’agricoltore zappa
la pecora bela la frutta matura il poliziotto spara
Esercizio n° 12
Nei seguenti verbi separa la radice dalla desinenza.
scendevano = scend– evano
tornerò = torn– erò
veniste = ven– iste
correndo = corr– endo
poteste = pot– este
tenete = ten– ete
finito = fin– ito
spargendo = sparg– endo
sentirono = sent– irono
giunge = giun – ge
Esercizio n° 13
Indica se le azioni espresse da questi verbi sono passate (Pa), presenti (Pr), future (F)
Ricordai (Pa) Avrà capito (F)
Osservo (Pr) Mi allontanai (Pa)
Parta (Pr) Fossi venuto (Pa)
Sentirai (F) Vorrei (P)
Spereremmo (Pr) Ebbero scritto (Pa)
Avevamo creduto (Pa) Sarebbero andati (Pr)
Hai deciso (Pr) Rispondi (Pr)
Esercizio n° 14
Distingui i tempi semplici (s) da quelli composti (c).
Afferma (s) Ebbe saltato (c)
Dichiarate (s) Strappammo (s)
Ho voluto (c) Avrete chiamato (c)
Eravamo tornati (c) Pulisci (s)
Pioveva (s) Hanno preso (c)
Chiuderò (s) Restituivano (s)
Avevi aspettato (c) Abbiamo unito (c)
Organizzerai (s) Crediamo (s)
Esercizio n° 15
Completa, indicando la persona e il numero di ogni forma verbale.
Telefoniamo = 1° persona plurale
Rotolava= 3° persona singolare
Piansi= 1° persona singolare
Entrate = 2° persona plurale
Avevi portato = 2° persona simgolare
Avrebbero detto = 3° persona singolare
Ho comperato = 1° persona singolare
Insegnerà = 3° persona singolare
Foste visti = 2° persona plurale
Fossimo caduti = 1° persona plurale
Sarai stato = 2° persona singolare
Cercavi = 2° persona singolare
Verrà= 3° persona singolare
Sarà passato= 3° persona singolare
Eravate andati= 2° persona plurale
