Esercizi sulla forma attiva e passiva

Esercizio n° 1

Nelle seguenti frasi colora di rosso le forme attive, di blu quelle passive.

• Il Sole riscalda la Terra.
• Sui roseti le rose sono ormai appassite.
• Il babbo lava la sua automobile.
• La torta è stata preparata dalla nonna.
• Le formiche hanno trasportato briciole.
• Il campo è arato dal contadino.
• Le uova erano covate dalla chioccia.
• Marco ha finito di leggere il libro.
• Il gatto ha rovesciato la bottiglia.
• Il sole è nascosto dalle nuvole.

Esercizio n° 2

Volgi le frasi in forma passiva, quando è possibile.

• Il cameriere servì subito le pizze.
• Il suono delle campane allarmò tutti.
• Un antico lampadario illuminava la stanza.
• La maestra ha richiamato l’alunno distratto.
• Un incendio ha distrutto il bosco.
• Il sole illumina la finestra.
• Il contadino ara il campo.
• Un rumore improvviso ha svegliato il bambino.
• Verso sera andammo al mare.
• Un pallone ha rotto il vetro della finestra.
• Le fotografie sono riuscite sfocate.
• Uno scoiattolo sgranocchia una nocciola sul ramo.
• Lo smog rovina i monumenti cittadini.

Esercizio n° 3

Colora i verbi che possono avere sia la forma attiva che passiva.

camminare – arrossire – albeggiare – costruire – nevicare – ritagliare – tremare – nutrire – raggiungere – saltare – riciclare – cadere.

Esercizio n° 4

Trasforma la frase da passiva ad attiva.

• Questa collana è stata creata da un famoso gioielliere.
• La finestra è stata rotta dai bambini della quinta.
• La Gioconda fu dipinta da Leonardo.
• La banca è svaligiata dai ladri.
• Molte volte lo scudetto è stato vinto dal Milan.
• I compiti verranno corretti in classe dall’insegnante.
• Enrico era stato avvertito del tuo arrivo dalla mamma.
• Il telegramma fu inviato da Claudia con urgenza.
• Giulia fu ospitata da Mara nella sua casa di campagna.

Esercizio n° 5

Trasforma le espressioni attive in frasi di forma passiva, sottolineando la frase che non può essere trasformata.

1. Ho accompagnato a casa un mio amico.
2. Il treno è arrivato con dieci minuti di ritardo.
3. Il capostazione ha annunciato il ritardo del treno.
4. Il contadino aveva rinchiuso tutte le galline nel pollaio.
5. Il temporale ci ha sorpreso mentre tornavamo a casa.
6. Tu non mi rispetti.

Esercizio n° 6

Colora di rosso i verbi attivi (10) e due volte quelli passivi. (4)

Il corvo raggiunse il comignolo di una casa che era stata distrutta dall’incendio e guardò attorno. Ovunque regnava un profondo silenzio.

Le sue riflessioni furono interrotte da un leggero rumore. Sentì sul dorso la stretta di artigli acuminati. Si liberò gracchiando di terrore ma perse l’equilibrio e cadde dentro un comignolo. Fu avvolto da una nuvola nera di fumo, così densa da farlo tossire. Due occhi gialli lo fissavano dall’alto. “Un gatto!” pensò il corvo. “Ogni volta che atterro da qualche parte vengo aggredito da un gatto”.

Esercizio n° 7

Indica accanto alle forme verbali se sono attive (A) o passive (P).

1. Quella studentessa è ammirata ….. dai compagni.
2. I miei cugini sono stati invitati …… da Luca.
3. Lo spettacolo è iniziato …… da poco.
4. Gli attori inizieranno….. lo spettacolo tra poco.
5. Lo spettacolo è stato iniziato ……. dagli attori.
6. I colpevoli furono individuati ….. dalla polizia.
7. La polizia individuò i colpevoli.
8. Questa sinfonia sarebbe stata composta…. da Rossini.
9. La sera sarebbero andati…. a cena da lui.
10. Nicola è stato chiamato….. per la parte del protagonista.

 

Esercizio n° 8

Completa le frasi seguenti sostituendo all’infinito del verbo la forma passiva nel tempo richiesto.

1. Tu (ringraziare – pass. pross.) da tutti.
2. Tu (lodare – imperfetto)  da tutti.
3. La vallata (illuminare – pass. rem.) dal sole.
4. Il pranzo (preparare – futuro semplice) da un grande cuoco.
5. La partita (vincere – pass. pross.) dagli avversari.
6. L’uva (raccogliere – presente) dai contadini.
7. I giocatori ( convocare – imperfetto) dall’allenatore.
8. Il film (approvare – pass. prossimo) dalla critica.
9. L’arrosto (divorare – pass. rem) dal cane.
10. Il valico (bloccare – imperfetto) dalla neve.
11. La spiaggia (invadere – futuro sempl.) dai turisti.
12. Il bambino (lavare – pass. pross.) dalla nonna nella vasca.

Esercizio n° 9

Riscrivi le frasi trasformandole da attive in passive, mantenendo lo stesso modo e lo stesso tempo verbale.

1. La campanella segnala l’intervallo.
2. Le onde bagnavano la spiaggia.
3. Mario prese il libro dallo scaffale.
4. Lo scienziato aveva risolto il problema.
5. Un giornalista presenterà il telegiornale.
6. L’attaccante ha segnato un goal.
7. L’uragano abbatte gli alberi.
8. Giuseppe portava un mazzo di rose.
9. Il fiume ha rotto gli argini.
10.  I compagni chiamano Sergio.
11. L’edicolante vende i giornali

Esercizio n° 10

Riscrivi le frasi seguenti trasformandole da passive in attive.

1. Diverse automobili venivano fermate dai poliziotti.
2. Da più di un’ora sei atteso da tutti.
3. La fattoria è affiancata da un ampio vigneto.
4. Il raccolto è stato distrutto dalla grandine.
5. La lettera fu rinviata al mittente dal portiere.
6. La partita sarà stata annullata dall’arbitro per la pioggia.
7. La neve veniva spalata via durante la notte.
8. La riunione sarà presieduta dal professore di matematica.
9. Fu gettata una cima in mare dal marinaio.

Esercizio n° 11

Trasforma le frasi attive in passive e viceversa.

1. Ho comprato la verdura fresca al mercato del mio quartiere.
2. Il vento scuoteva le pianticelle.
3. Il bambino seleziona i francobolli.
4. Il medico ha curato il paziente.
5. Il Natale è atteso dai bambini.
6. Le peonie sono state distrutte dalla pioggia.
7. La vignetta fu disegnata da un famoso caricaturista.
8. Un’onda altissima investì la nave
9. Il consiglio d’istituto discuterà le proposte d’orario.
10. Le insegnanti di scienze accompagneranno i ragazzi nelle uscite naturalistiche.

 

Svolgimento

Esercizio n° 1

Nelle seguenti frasi colora di rosso le forme attive, di blu quelle passive.

• Il Sole riscalda la Terra.
• Sui roseti le rose sono ormai appassite.
• Il babbo lava la sua automobile.
• La torta è stata preparata dalla nonna.
• Le formiche hanno trasportato briciole.
• Il campo è arato dal contadino.
• Le uova erano covate dalla chioccia.
• Marco ha finito di leggere il libro.
• Il gatto ha rovesciato la bottiglia.
• Il sole è nascosto dalle nuvole.

Esercizio n° 2

Volgi le frasi in forma passiva, quando è possibile.

• Il cameriere servì subito le pizze.\ Le pizze furono servite dal cameriere.
• Il suono delle campane allarmò tutti.\ Tutti furono allarmati dal suono delle campane.
• Un antico lampadario illuminava la stanza.\ La stanza era illuminata dal suono delle campane.
• La maestra ha richiamato l’alunno distratto.\ L’alunno distratto è stato richiamato dalla maestra.
• Un incendio ha distrutto il bosco. \ Il bosco è stato distrutto da un incendio.
• Il sole illumina la finestra.\ La finestra è illuminata dal sole.
• Il contadino ara il campo. \ Il campo è arato dal contadino.
• Un rumore improvviso ha svegliato il bambino.\Il bambino è stato svegliato da un rumore improvviso.
• Verso sera andammo al mare.
• Un pallone ha rotto il vetro della finestra.\ Il vetro della finestra è stato rotto da un pallone.
• Le fotografie sono riuscite sfocate.
• Uno scoiattolo sgranocchia una nocciola sul ramo.\ Una nocciola sul ramo è sgranocchiata da uno scoiattolo.
• Lo smog rovina i monumenti cittadini.\ I monumenti cittadini sono rovinati dallo smog.

Esercizio n° 3

Colora i verbi che possono avere sia la forma attiva che passiva.

camminare – arrossire – albeggiare – costruire – nevicare – ritagliare – tremare – nutrire – raggiungere – saltare – riciclare – cadere.

 Esercizio n° 4

Trasforma la frase da passiva ad attiva.

• Questa collana è stata creata da un famoso gioielliere.\ Un famoso gioielliera ha creato questa collana.
• La finestra è stata rotta dai bambini della quinta.\I bambini della quinta hanno rotto la finestra.
• La Gioconda fu dipinta da Leonardo.\ Leonardo dipinse la Gioconda.
• La banca è svaligiata dai ladri.\ I ladri svaligiano la banca.
• Molte volte lo scudetto è stato vinto dal Milan.\ Il Milan molte volte ha vinto lo scudetto.
• I compiti verranno corretti in classe dall’insegnante.\ L’insegnante corresse i compiti in classe.
• Enrico era stato avvertito del tuo arrivo dalla mamma.\ La mamma aveva avvertito Enrico del tuo arrivo.
• Il telegramma fu inviato da Claudia con urgenza.\ Claudia inviò il telegramma con urgenza.
• Giulia fu ospitata da Mara nella sua casa di campagna.\ Mara ospitò Giulia nella sua casa di campagna.

Esercizio n° 5

Trasforma le espressioni attive in frasi di forma passiva, sottolineando la frase che non può essere trasformata.

1. Ho accompagnato a casa un mio amico. \Un mio amico è stato accompagnato a casa da me.
2. Il treno è arrivato con dieci minuti di ritardo. 
3. Il capostazione ha annunciato il ritardo del treno. \ Il ritardo del treno è stato annunciato dal capostazione.
4. Il contadino aveva rinchiuso tutte le galline nel pollaio. \Tutte le galline erano state rinchiuse dal contadino nel pollaio.
5. Il temporale ci ha sorpreso mentre tornavamo a casa. \ Mentre tornavamo a casa siamo stati sorpresi dal temporale.
6. Tu non mi rispetti.

 

Esercizio n° 6

Colora di rosso i verbi attivi (10) e di blu quelli passivi. (4)

Il corvo raggiunse il comignolo di una casa che era stata distrutta dall’incendio e guardò attorno. Ovunque regnava un profondo silenzio.

Le sue riflessioni furono interrotte da un leggero rumore. Sentì sul dorso la stretta di artigli acuminati. Si liberò gracchiando di terrore ma perse l’equilibrio e cadde dentro un comignolo. Fu avvolto da una nuvola nera di fumo, così densa da farlo tossire. Due occhi gialli lo fissavano dall’alto. “Un gatto!” pensò il corvo. “Ogni volta che atterro da qualche parte vengo aggredito da un gatto”.

Esercizio n° 7

Indica accanto alle forme verbali se sono attive (A) o passive (P).

1. Quella studentessa è ammirata (P) dai compagni.
2. I miei cugini sono stati invitati (P) da Luca.
3. Lo spettacolo è iniziato (P) da poco.
4. Gli attori inizieranno (A) lo spettacolo tra poco.
5. Lo spettacolo è stato iniziato (P) dagli attori.
6. I colpevoli furono individuati (P) dalla polizia.
7. La polizia individuò i colpevoli.(A)
8. Questa sinfonia sarebbe stata composta (P) da Rossini.
9. La sera sarebbero andati (A) a cena da lui.
10. Nicola è stato chiamato (P) per la parte del protagonista.

Esercizio n° 8

Completa le frasi seguenti sostituendo all’infinito del verbo la forma passiva nel tempo richiesto.

1. Tu (ringraziare – pass. pross.) sei stato ringraziato da tutti.
2. Tu (lodare – imperfetto) eri lodato da tutti.
3. La vallata (illuminare – pass. rem.) fu illuminata dal sole.
4. Il pranzo (preparare – futuro semplice) sarà preparato da un grande cuoco.
5. La partita (vincere – pass. pross.) è stata vinta dagli avversari.
6. L’uva (raccogliere – presente) è raccolta dai contadini.
7. I giocatori ( convocare – imperfetto) erano convocati dall’allenatore.
8. Il film (approvare – pass. prossimo) è stato approvato dalla critica.
9. L’arrosto (divorare – pass. rem) fu divorato dal cane.
10. Il valico (bloccare – imperfetto) era bloccato dalla neve.
11. La spiaggia (invadere – futuro sempl.) sarà invasa dai turisti.
12. Il bambino (lavare – pass. pross.) è stato lavato dalla nonna nella vasca.

Esercizio n° 9

Riscrivi le frasi trasformandole da attive in passive, mantenendo lo stesso modo e lo stesso tempo verbale.

1. La campanella segnala l’intervallo.\ L’intervallo è segnalato dalla campanella.
2. Le onde bagnavano la spiaggia. \ La spiaggia era bagnata dalle onde.
3. Mario prese il libro dallo scaffale. \ Il libro fu preso dallo scaffale da Mario.
4. Lo scienziato aveva risolto il problema. \ Il problema era stato risolto dallo scienziato.
5. Un giornalista presenterà il telegiornale.\ Il telegiornale sarà presentato dal giornalista.
6. L’attaccante ha segnato un goal. \Un goal è stato segnato dall’attaccante.
7. L’uragano abbatte gli alberi. \Gli alberi sono abbattuti dall’uragano.
8. Giuseppe portava un mazzo di rose. \ Un mazzo di rose era portatoi da Giuseppe.
9. Il fiume ha rotto gli argini. \ Gli argini sono stati rotti dal fiume.
10.  I compagni chiamano Sergio.\ Sergio è chiamato dai compagni.
11. L’edicolante vende i giornali. \ I giornali sono venduti dall’edicolante.

Esercizio n° 10

Riscrivi le frasi seguenti trasformandole da passive in attive.

1. Diverse automobili venivano fermate dai poliziotti. \I poliziotti fermavano diverse automobili.
2. Da più di un’ora sei atteso da tutti. \Tutti ti attendono da più di un’ora.
3. La fattoria è affiancata da un ampio vigneto. \ Un ampio vigneto affianca la fattoria.
4. Il raccolto è stato distrutto dalla grandine. \ La grandine ha distrutto il raccolto.
5. La lettera fu rinviata al mittente dal portiere. \ Il portiere rinviò la lettera al mittente.
6. La partita sarà stata annullata dall’arbitro per la pioggia. \ L’arbitro avrà annullato la partita per la pioggia.
7. La neve veniva spalata via durante la notte. \ Durante la notte spalavano la neve.
8. La riunione sarà presieduta dal professore di matematica. \ Il professore di matematica presiederà la riunione.
9. Fu gettata una cima in mare dal marinaio. \ Il marinaio gettò una cima in mare.

Esercizio n° 11

Trasforma le frasi attive in passive e viceversa.

1. Ho comprato la verdura fresca al mercato del mio quartiere. \ La verdura fresca è stata comprata da me al mercato del mio paese.
2. Il vento scuoteva le pianticelle.\ Le pianticelle erano scosse dal vento.
3. Il bambino seleziona i francobolli. \ I francobolli sono selezionati dal bambino.
4. Il medico ha curato il paziente. \ Il paziente è stato curato dal medico.
5. Il Natale è atteso dai bambini. \ I bambini attendono il Natale.
6. Le peonie sono state distrutte dalla pioggia. \ La pioggia ha distrutto le peonie.
7. La vignetta fu disegnata da un famoso caricaturista. \ Un famoso caricaturista disegnò la vignetta.
8. Un’onda altissima investì la nave.\La nave fu investita da un’unda altissima.
9. Il consiglio d’istituto discuterà le proposte d’orario.\Le proposte d’orario per il prossimo anno saranno discusse dal consiglio d’istituto.
10. Le insegnanti di scienze accompagneranno i ragazzi nelle uscite naturalistiche.\ Nelle uscite naturalistiche i ragazzi saranno accompagnati dalle insegnanti di scienze.

Programma grammatica prima media