Per moltiplicare un numero per 10, 100, 1000 bisogna aggiungere alla sua destra tanti zeri quanti sono quelli che si trovano in 10, 100, 1000.
Per esempio 268 x 10 = 2 680 → Le unità diventano decine, le decine diventano centinaia, le centinaia diventano migliaia, il posto delle unità viene occupato da uno zero.
uk | h | da | u |
2 | 6 | 8 | |
2 | 6 | 8 | 0 |
59 x 100 = 5 900→ Le unità diventano centinaia, le decine diventano migliaia, i posti delle unità e delle decine vengono occupati da due zeri.
uk | h | da | u |
5 | 9 | ||
5 | 9 | 0 | 0 |
3 x 1 000= 3000 → Le unità diventano migliaia, i posti delle unità e delle decine vengono occupati da tre zeri.
uk | h | da | u |
3 | |||
3 | 0 | 0 | 0 |
Programma matematica terza elementare
Esercizio n° 1
Completa le tabelle.
x 10 |
x 100 | x 1 000 | |||||
4 | 3 | 6 | |||||
8 | 7 | 4 | |||||
15 | 5 | 2 | |||||
23 | 12 | 3 | |||||
728 | 39 | 1 | |||||
500 | 60 | 5 | |||||
604 | 51 | 8 | |||||
150 | 74 | 9 |
Esercizio n° 2
Completa scrivendo il numero mancante.
6 x 10 = 262 x …….= 2620 ………..x 1 000 = 5 000
22 x 100 = 6 x ……..= 6 000 ……….x 1 000 = 3 400
9 x 1 000= 18 x ……. = 180 ……….x 100 = 3 00
7 x 1 000 = 54 x ……. = 5 400 ………. x 10 = 370
70 x 100 = 126 x ……. = 1 260 ………. x 100 = 6 500
85 x 100 = 159 x ……..= 1590 ……….. x 10 = 850
Svolgimento
Esercizio n° 1
Completa le tabelle.
x 10 |
x 100 | x 1 000 | |||||
4 | 40 | 3 | 300 | 6 | 6 000 | ||
8 | 80 | 7 | 700 | 4 | 4 000 | ||
15 | 150 | 5 | 500 | 2 | 2 000 | ||
23 | 230 | 12 | 1 200 | 3 | 3 000 | ||
728 | 7 280 | 39 | 3 900 | 1 | 1 000 | ||
500 | 5 000 | 60 | 6 000 | 5 | 5 000 | ||
604 | 6 040 | 51 | 5 100 | 8 | 8 000 | ||
150 | 1 500 | 74 | 7 400 | 9 | 9 000 |
Esercizio n° 2
Completa scrivendo il numero mancante.
6 x 10 = 60 262 x 10 = 2620 5 x 1 000 = 5 000
22 x 100 =2 200 6 x 1 000 = 6 000 34 x 100 = 3 400
9 x 1 000= 9 000 18 x 10 = 180 3 x 100 = 3 00
7 x 1 000 = 7 000 54 x 100 = 5 400 37 x 10 = 370
70 x 100 = 7 000 126 x 10 = 1 260 65 x 100 = 6 500
85 x 100 = 8 500 159 x 10 = 1590 85 x 10 = 850