Partiamo con il dire che ovviamente in terza media non è facile capire cosa voler fare da grande, sicuramente i professori e i genitori possono aiutare in questa scelta. Bisogna però essere onesti, soprattutto noi genitori e non pensare a quello che vorremmo che i nostri figli facessero nel futuro oppure fargli fare quello che noi non abbiamo fatto o potuto fare. Dobbiamo quindi cercare di capire la propensione del ragazzo e dunque, se la matematica non è il suo forte, non ostiniamoci a fargli fare lo scientifico perchè potremmo anche portarlo ad odiare la scuola e a creargli una bassa autostima.
Se vogliamo aiutarli dobbiamo solo avere un dialogo con loro, ovviamente molti ragazzi, purtroppo, non sanno proprio cosa vogliono fare, sono solo consapevoli di non voler studiare troppo e quindi spetta a noi “decidere” per loro, quindi ponderiamo bene la scelta.
Ma sia noi che i nostri figli dobbiamo essere consapevoli che qualsiasi decisione presa non è mai quella definitiva e se vediamo nostro figlio in crisi dobbiamo dargli sempre il nostro appoggio e capire quali siano le sue difficoltà, questo non vuol dire farlo fermare al primo ostacolo, ma aiutarlo a capire se quella scuola fa veramente per lui o se forse con un po’ d’impegno riuscirebbe meglio, in pratica fare una fredda analisi come se non fosse nostro figlio.
Analizziamo le varie tipologie di scuole che è possibile scegliere. Partiamo dai licei.
I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà infatti, offrono un’ampia formazione culturale, un buon metodo di studio e insegnano a riflettere in modo critico. Ovviamente è un tipo di studio prevalentemente teorico. Generalmente il liceo viene scelto con la prospettiva di proseguire gli studi all’università.
I percorsi liceali hanno durata quinquennale: si sviluppano in due bienni e un quinto anno che completa il percorso di studio, al termine del quale si sostiene l’esame di Stato .
Sono previsti 6 percorsi: liceo classico, liceo scientifico, liceo linguistico, liceo artistico, musicale e coreutico, scienze umane.
Liceo delle Scienze Umane
Il liceo delle scienze umane potrebbe essere scelto da chi ama la letteratura, psicologia e le scienze di tipo sociale. Oltre alle materie fondamentali dell’area umanistica e scientifica, è caratterizzato dalla presenza di materie specifiche quali psicologia, pedagogia, Sociologia, Antropologia, Diritto ed Economia e Lingua e Cultura Latina.
Il Liceo delle Scienze Umane si divide in due indirizzi, il Tradizionale e l’opzione Economico Sociale.
Quello tradizionale consente di approfondire i linguaggi e i metodi di indagine propri delle scienze che studiano l’essere umano in rapporto con il mondo e i suoi simili dal punto di vista delle relazioni sociali, educative, affettive, culturali.
Materie caratterizzanti: latino, scienze umane (pedagogia, sociologia, psicologia, antropologia).
L’indirizzo opzione Economico Sociale è indicato per chi è interessato allo studio dei fenomeni sociali, con particolare riferimento agli aspetti giuridici ed economici.
Consente di approfondire i linguaggi e i metodi di indagine propri delle scienze che studiano l’essere umano in quanto soggetto in rapporto con il mondo e i suoi simili dedicando particolare attenzione alle scienze economiche, giuridiche e sociologiche e ai metodi di ricerca sociale.
Materie caratterizzanti: seconda lingua straniera, diritto ed economia politica, scienze umane (sociologia, metodologia della ricerca, psicologia, antropologia).
| ORARIO LICEO SCIENZE UMANE | |||||
| Discipline | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Filosofia | 3 | 3 | 3 | ||
| Scienze umane ( Antropologia,Pedagogia, Psicologia e Sociologia) | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | |||
| Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze Naturali ( Biologia, Chimica, Scienze della Terra) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Disegno e Storia dell’arte | 2 | 2 | 2 | ||
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore settimanali di lezione | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
| 1°anno | 2°anno | 3°anno | 4°anno | ||
| ORARIO LICEO SCIENZE UMANE CON CURVATURA ECONOMICO SOCIALE | |||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze umane* | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia politica | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura straniera 1 (Inglese) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura straniera 2 (Francese o Spagnolo) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica** | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze naturali*** | 2 | 2 | |||
| Storia dell’arte | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o Attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
Il Liceo delle Scienze Umane offre quindi conoscenze e competenze rilevanti per la prosecuzione degli studi in tutte le facoltà universitarie, ma in particolar modo è rivolto a chi intende svolgere professioni connesse all’ambito psico-pedagogico, psico-sociale e sanitario. In una società sempre più complessa e variegata, la richiesta di questa tipologia di figura professionale è sempre maggiore: si va dagli sbocchi considerati “tradizionali”, come l’attività di educatore ed insegnante della scuola materna e primaria, a professioni che stanno conoscendo un nuovo sviluppo, quale l’assistente sociale, il mediatore culturale, il consulente sociologo e psicologo presso società private ed Enti pubblici.
